"Mi hermano sacó un 12"

Alberto, un alumno genial, tiene un hermano igualmente genial. Esta familia parece agotar el frasco de la genialidad. Pero hay que ser justos, como decía el conocido inventor Thomas Alva Edisón "El genio es un uno por ciento de inspiración y un noventa y nueve por ciento de transpiración", "el secreto consiste en trabajar de firme".

Me lo contaba el pequeño Alberto, que ha sacado esta evaluación todos sobresalientes (y aseguro que merecidamente):
- Profe, mi hermano Rodrigo sacó un año un 12 en un examen.
- ¿Cómo puede ser eso -repliqué yo- si los exámenes son sobre 10 y sólo hay 10 preguntas?

Mi alumno sonrió y mirándome pícaramente contestó:
- Había estudiado el examen y se lo sabía muy bien. Lo terminó enseguida y como se aburría se inventó preguntas y las fue respondiendo, así hasta que recogieron. Cuando el profesor lo vio le puso dos puntos más por las preguntas añadidas.

¡Bravo por el hermano y por su profe!

Palabras...

Son tres y siempre los mismos. Cuando llega un recreo lluvioso o surge un momento libre, de esos en que su profesora les dice: -¿Habéis acabado ya?, pues coged un libro y poneros a leer-, se dirigen contentos a las estantería y cogen el diccionario.  Excitados, se sientan juntos en la mesa de uno de ellos y empiezan a hojearlo con atención. Al poco empieza las risotadas. Se miran entre ellos excitados y cómplices. Se parten de la risa y siguen buscando. Cuando realizan algún descubrimiento espectacular se dirigen corriendo a la mesa de la señorita y le dicen: - ¡Seño, está la palabra "caca"!-  y la miran expectantes esperando ver su rostro escandalizado. La seño, impasible, les dice: - ¡Claro, "caca" es una palabra y el diccionario trae las palabras; esas y muchas más: todas!-  Espoleados por la respuesta vuelven corriendo al pupitre. Al poco descubren "pedo" (más risas), luego realizan búsquedas más audaces: "puta",  después "cabrón" y vuelven a desternillarse al leer su significado... Como si hubieran encontrado un libro prohibido corren a enseñárselo a la profesora: - ¡Seño: que  pone "cabrón"!-
La maestra, que lleva tiempo observándolos, les repite con naturalidad: - "También es una palabra,  así que también tiene que estar en el diccionario"...
¡Qué deliciosa situación! ¡Qué infantil homenaje al humilde y denostado diccionario, que hallado como un tesoro en la casualidad de un momento de ocio deviene en un libro excitante e iniciático en sus mentes infantiles.  ¡Y qué premio a su curiosidad! Esos niños aprenderán para siempre a descubrir las más preciosas gemas enterradas en los estratos, aparentemente anodinos, de los diccionarios.

Disfrazarse de sospechoso

La familia ve la televisión en la penumbra del salón, tras la comida. En el telefilm vespertino la protagonista trata de escapar de los malvados que la acosan. Entra en casa y rebusca en el ropero algo con que disfrazarse para eludir el cerco. En la siguiente escena aparece saliendo por la puerta con  gafas oscuras, sombrero y gabardina... Jorge, mi sobrino de 7 años, comenta sorprendido a su padre: ¿Pero... por qué se disfraza de sospechosa?

Podría dejarlo aquí. pero la perspicacia de mi sobrino me ilumina y no me resisto a extrapolarla a la realidad política del momento: Rajoy, en el caso Bárcenas ¡se disfraza de sospechoso!. Me ha dado una idea genial para los próximos carnavales.

y se puede completar el desfile con algunos temas relacionados....

 

Pedagogía de la crueldad

Una niña de 5 años llora en el patio. La maestra se fija en su llanto desconsolado y acude en su ayuda: ¿Qué te pasa, cariño?
 La niña sofoca un instante su triste sollozo, intenta controlar los pequeños hipidos de su gimoteo y contesta: - Es que Martita, mi amiga, se ha enfadado conmigo y está pidiendo a Dios que me muera...
La maestra, escandalizada e incrédula: - ¿Cómo va a estar haciendo eso? No puede ser. Anda, no te preocupes voy a hablar con ella, ya verás que no es verdad.
La profesora se acerca a Marta que juega con la arena con aire digno y desafiante. - Marta: ¿A que no es verdad que estás pidiendo a Dios que Laura se muera?
No - contesta ella- le estoy pidiendo que me de ideas para hacerla sufrir.

Yo tuve...

Irresistible el poner y difundir este corto sobre los recortes educativos y en defensa de la escuela pública realizado por alumnos y profesores de primaria en Valderrobres (Teruel), con la colaboración de alumnos y profesores de secundaria del IES de la localidad y dirigido por Lorenzo Latorre.
Se puede descargar el video en total calidad desde:
http://depositfiles.com/files/v9jlv1rwe

Muchas historias diminutas en 19 minutos.

Pedos de lobo

Al despedirse, el profesor de asistencia domiciliaria, anunció a la madre y al hijo con el que había estado trabajando que pasaría el sábado en su Burgos natal, cogiendo setas. El niño, rápidamente, le interpeló:  - ¡Y me traes un pedo de lobo!  ¿Vale? -. La madre torció el gesto mirándole escandalizada, dudando entre reprenderle o disculparse con el profesor por la inesperada grosería de su hijo.

 



El profe se apresuró a mediar en la embarazosa situación. Resulta que los "pedos de lobo" son una variedad de hongos que crecen, entre otros lugares, en la Palencia natal del profesor. En la zona de la Valdavia, donde pasó muchos veranos de su infancia, era un juego excitante buscar entre los prados estas setas globosas, en otoño blancas y perladas, y en el estío secas y parduzcas; que guardaban en su interior millones de esporas listas para desperdigarse en cuanto algún animal las pisara produciendo una pequeña explosión y lanzando al aire una espesa nube de humo negro repleto de diminutas esporas.  El profesor le había contado esta anécdota al estudiar los cuatro reinos de los seres vivos y tratando de interesarle por los curiosos procedimietnos que la naturaleza utiliza para la reproducción de sus criaturas.

Con una sonrisa de complicidad le explicó a la madre que los niños se sorprendían mucho conestas historias y, en general, con otras muchas relativas al papel de los excrementos en las funciones vitales. Es todo  un espectáculo contemplas las caras que ponen los alumnos cuando les explicas que las más sabrosas verduras se obtienen con un buen estiércol cuyo origen, al explicarlo, les provoca muecas de evidente desagrado. O cuando -añadí- les planteas el curioso enigma del árbol solitario en la cima de la montaña... ¿Acaso fue subido por algún montañero de aficiones forestales?; tampoco lo pudo transportar el viento cuando, aún semilla, vivía dentro de un fruto carnoso y su pulpa le hacía demasiado pesado para ser elevado junto al polvo levantado por los torbellinos... ¿Cómo llegó allí la pequeña semilla?
Finalmente, has de descubrirles el secreto del árbol majestuoso que domina el paisaje sobre todo lo demás: su origen está en el humilde excremento de algún ave que se posó en la cima realizando la pequeña deposición entre la que se escondía el maravilloso proyecto de un árbol.
Sí -concluyó el profe-, todos los seres vivos, hasta el más humilde; todas las acciones de la naturaleza, hasta la más míserable, tienen su función y su objeto en la consecución de la vida y de la belleza.

UNIDAD DIDÁCTICA: "La Crisis"

JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
¿Qué piensan estos angelitos de la crisis actual? ¿Cómo explicarles conceptos como la "Prima de riesgo", "Burbuja inmobiliaria", etc?
Son conceptos a la orden del día y un niño ¡se entera de todo! El maestro debe estar al quite para aclarar conceptos y hacer comprensible la realidad.

PRESENTACIÓN Y MOTIVACIÓN
Primero convendría que vieran estos dos magníficos vídeos (también valen para adultos, que algunos ¡por fin! lo entienden con estas ayudas multimedia)

PELÍCULAS PARA PIZARRA DIGITAL SOBRE LA CRISIS Y LA DEMOCRACIA

 

vídeo I: "¿Qué es la Burbuja Inmobiliaria?

 

- Texto introductorio

El humorista gráfico Aleix Saló ha creado un cómic llamado 'Españistán' que satiriza la crisis económica en la que se ve sumida España. Para completar la obra física, Saló ha creado un blog y este genial vídeo. En Españistán, el historietista Saló (Ripollet, 1983) dirige su humorada de grandes trazos contra políticos, banqueros y empresarios, sin hacer distinciones entre gobiernos. Así, el vídeo muestra una descripción libérrima y socarrona de los pasos que condujeron desde el estallido de la burbuja inmobiliaria hasta la recesión actual. Entre la sucesión de escenas destaca la que muestra el "triángulo pasional" formado por administraciones públicas, cajas de ahorros e inmobiliarias y constructoras. Saló también dedica un momento especial a los sectores "sobredimensionados durante la burbuja": el fútbol, las autopistas de peaje, el sector bancario y las constructoras, que se presentan como lastres enganchados a un globo que se desploma.

 

- Visionado del vídeo I

 

 

 



 Video II: La democracia española: un caso particular

 

- Texto introductorio

Como sucedía en Españistán, el historietista Saló (Ripollet, 1983) dirige su humorada de grandes trazos contra políticos, banqueros y empresarios, sin hacer distinciones entre gobiernos. Así, el vídeo muestra una descripción libérrima y socarrona de los pasos que condujeron desde el estallido de la burbuja inmobiliaria hasta la recesión actual. Entre la sucesión de escenas destaca la que muestra el "triángulo pasional" formado por administraciones públicas, cajas de ahorros e inmobiliarias y constructoras. Saló también dedica un momento especial a los sectores "sobredimensionados durante la burbuja": el fútbol, las autopistas de peaje, el sector bancario y las constructoras, que se presentan como lastres enganchados a un globo que se desploma.

El vídeo también muestra a unos ciudadanos ciegamente enfervorecidos que celebran las victorias de la selección española de fútbol mientras la economía se hunde, sin que los sucesivos gobiernos sean capaces de atajar el problema. Al final de los seis minutos que dura el vídeo, la voz en off sentencia: "Vamos, que estamos gobernados por ineptos. Y algún que otro simio". 

  

  

- Visionado del video II

 



 

Fuente: El País Economía

 

 

 

DEFINICIONES Y CONCEPTOS DE ECONOMÍA. VOCABULARIO BÁSICO ADAPTADO.

 

•  Definición adaptada de "Prima de riesgo"

Explicar el concepto de "prima" y de "riesgo". Desplazar la idea preconcebida inicial de los alumnos que lo imaginan a su manera. Comentar la siguiente imagen:

 

Puesta en común: Polisemia de "Prima". ¿A qué acepción del diccionario alude la imagen precedente? ¿Cuál es la Prima de Riesgo económica?

• Definición adaptada de "Político actual"

Explicar el concepto con ayuda de un cuento: "El Mago de Oz". Comentar la siguiente imagen:

 



 Puesta en común: ¿Qué es un enunciado negativo? ¿Crees que España se parece al Páis que visita Alicia"? 

 

Definición adaptada de "Tocar fondo"

Explicar el concepto en la crisis, en la corrupción...

 

Significado del acrónimo I+D+P

Evitar equívocos comunes.

 



 

¿Qué es úna "Estrategia distractora"?

Ilustrar el concepto con la siguiente viñeta:

 

¿Crees que se está utilizando actuamente? ¿Puedes compararla con aquel "Pan y Circo" de los césares en la antigua Roma?

 

 

TALLER DE ORTOGRAFÍA.

•  Debatir sobre la corrección o incorrección de el letrero del dibujo:

¿Es realmente una falta de ortografía o no?

 

 

 

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.

•  Encontrar en los buscadores de internet posibles soluciones a la crisis:

 

 



 

INTERDISCIPLINARIDAD: MATEMÁTICAS Y CRISI (CONCEPTOS DE GEOMETRÍA)

• Explicar conceptos relacionados con la densidad de puntos en el plano: superficie, línea, puntos con ayuda de las imágenes:

 

 

 

 

 

INTERDISCIPLINARIDAD: LA CRISIS Y EL CINE (Blade Runer)

•  (Blade Runer) Buscar semejanzas entre la imagen actual y la de una película de Ciencia Ficción

 ¿Hay alguna? ¿De qué crees que habla el protagonista de la viñeta? ¿´Crees que existió realmente un mundo así?



 



•  (El Señor de los Anillos) buscar semejanzas y diferencias

¿Qué misión crees que es realmente más peligrosa? ¿Lograrán conseguir la beca los protagonsitas?

 

 

TALLER DE CONSTRUCCIONES.

 

• Construye una "Fila del paro"

Con ayuda de todos los playmóbil del colegio construye una fila del paro como esta:

 

 

• Normas para la vida adulta: Eliminar el taller de construcciones en E.I.

Aleccionar a los niños sobre la nefasta costumbre de construir casas. Prohibir el taller de construcciones en el cole.



¿Qué significa este pictograma? ¿Porqué es "yuyu" contruir?



• Reciclado: "Aprovecha el papel inservible"

 Con todo el papel sin valor que se pueda conseguir construir prácticos rollos higiénicos como el de la figura

 

 

 

NOTA: Existen muchísimos didácticos para tratar la crisis con humor. Doy las gracias al genial humorista gráfico Forges por sus geniales visiones de la vida. Me tomo la libertad de usar algunos de sus chistes. Todo sea en beneficio de estos seres diminutos: los "niños" (¿o quizás esta unidad didáctica estaría más adaptada a los "adultos" grandotes?)