Pedagogía de la crueldad

Una niña de 5 años llora en el patio. La maestra se fija en su llanto desconsolado y acude en su ayuda: ¿Qué te pasa, cariño?
 La niña sofoca un instante su triste sollozo, intenta controlar los pequeños hipidos de su gimoteo y contesta: - Es que Martita, mi amiga, se ha enfadado conmigo y está pidiendo a Dios que me muera...
La maestra, escandalizada e incrédula: - ¿Cómo va a estar haciendo eso? No puede ser. Anda, no te preocupes voy a hablar con ella, ya verás que no es verdad.
La profesora se acerca a Marta que juega con la arena con aire digno y desafiante. - Marta: ¿A que no es verdad que estás pidiendo a Dios que Laura se muera?
No - contesta ella- le estoy pidiendo que me de ideas para hacerla sufrir.

Yo tuve...

Irresistible el poner y difundir este corto sobre los recortes educativos y en defensa de la escuela pública realizado por alumnos y profesores de primaria en Valderrobres (Teruel), con la colaboración de alumnos y profesores de secundaria del IES de la localidad y dirigido por Lorenzo Latorre.
Se puede descargar el video en total calidad desde:
http://depositfiles.com/files/v9jlv1rwe

Muchas historias diminutas en 19 minutos.

Pedos de lobo

Al despedirse, el profesor de asistencia domiciliaria, anunció a la madre y al hijo con el que había estado trabajando que pasaría el sábado en su Burgos natal, cogiendo setas. El niño, rápidamente, le interpeló:  - ¡Y me traes un pedo de lobo!  ¿Vale? -. La madre torció el gesto mirándole escandalizada, dudando entre reprenderle o disculparse con el profesor por la inesperada grosería de su hijo.

 



El profe se apresuró a mediar en la embarazosa situación. Resulta que los "pedos de lobo" son una variedad de hongos que crecen, entre otros lugares, en la Palencia natal del profesor. En la zona de la Valdavia, donde pasó muchos veranos de su infancia, era un juego excitante buscar entre los prados estas setas globosas, en otoño blancas y perladas, y en el estío secas y parduzcas; que guardaban en su interior millones de esporas listas para desperdigarse en cuanto algún animal las pisara produciendo una pequeña explosión y lanzando al aire una espesa nube de humo negro repleto de diminutas esporas.  El profesor le había contado esta anécdota al estudiar los cuatro reinos de los seres vivos y tratando de interesarle por los curiosos procedimietnos que la naturaleza utiliza para la reproducción de sus criaturas.

Con una sonrisa de complicidad le explicó a la madre que los niños se sorprendían mucho conestas historias y, en general, con otras muchas relativas al papel de los excrementos en las funciones vitales. Es todo  un espectáculo contemplas las caras que ponen los alumnos cuando les explicas que las más sabrosas verduras se obtienen con un buen estiércol cuyo origen, al explicarlo, les provoca muecas de evidente desagrado. O cuando -añadí- les planteas el curioso enigma del árbol solitario en la cima de la montaña... ¿Acaso fue subido por algún montañero de aficiones forestales?; tampoco lo pudo transportar el viento cuando, aún semilla, vivía dentro de un fruto carnoso y su pulpa le hacía demasiado pesado para ser elevado junto al polvo levantado por los torbellinos... ¿Cómo llegó allí la pequeña semilla?
Finalmente, has de descubrirles el secreto del árbol majestuoso que domina el paisaje sobre todo lo demás: su origen está en el humilde excremento de algún ave que se posó en la cima realizando la pequeña deposición entre la que se escondía el maravilloso proyecto de un árbol.
Sí -concluyó el profe-, todos los seres vivos, hasta el más humilde; todas las acciones de la naturaleza, hasta la más míserable, tienen su función y su objeto en la consecución de la vida y de la belleza.

UNIDAD DIDÁCTICA: "La Crisis"

JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
¿Qué piensan estos angelitos de la crisis actual? ¿Cómo explicarles conceptos como la "Prima de riesgo", "Burbuja inmobiliaria", etc?
Son conceptos a la orden del día y un niño ¡se entera de todo! El maestro debe estar al quite para aclarar conceptos y hacer comprensible la realidad.

PRESENTACIÓN Y MOTIVACIÓN
Primero convendría que vieran estos dos magníficos vídeos (también valen para adultos, que algunos ¡por fin! lo entienden con estas ayudas multimedia)

PELÍCULAS PARA PIZARRA DIGITAL SOBRE LA CRISIS Y LA DEMOCRACIA

 

vídeo I: "¿Qué es la Burbuja Inmobiliaria?

 

- Texto introductorio

El humorista gráfico Aleix Saló ha creado un cómic llamado 'Españistán' que satiriza la crisis económica en la que se ve sumida España. Para completar la obra física, Saló ha creado un blog y este genial vídeo. En Españistán, el historietista Saló (Ripollet, 1983) dirige su humorada de grandes trazos contra políticos, banqueros y empresarios, sin hacer distinciones entre gobiernos. Así, el vídeo muestra una descripción libérrima y socarrona de los pasos que condujeron desde el estallido de la burbuja inmobiliaria hasta la recesión actual. Entre la sucesión de escenas destaca la que muestra el "triángulo pasional" formado por administraciones públicas, cajas de ahorros e inmobiliarias y constructoras. Saló también dedica un momento especial a los sectores "sobredimensionados durante la burbuja": el fútbol, las autopistas de peaje, el sector bancario y las constructoras, que se presentan como lastres enganchados a un globo que se desploma.

 

- Visionado del vídeo I

 

 

 



 Video II: La democracia española: un caso particular

 

- Texto introductorio

Como sucedía en Españistán, el historietista Saló (Ripollet, 1983) dirige su humorada de grandes trazos contra políticos, banqueros y empresarios, sin hacer distinciones entre gobiernos. Así, el vídeo muestra una descripción libérrima y socarrona de los pasos que condujeron desde el estallido de la burbuja inmobiliaria hasta la recesión actual. Entre la sucesión de escenas destaca la que muestra el "triángulo pasional" formado por administraciones públicas, cajas de ahorros e inmobiliarias y constructoras. Saló también dedica un momento especial a los sectores "sobredimensionados durante la burbuja": el fútbol, las autopistas de peaje, el sector bancario y las constructoras, que se presentan como lastres enganchados a un globo que se desploma.

El vídeo también muestra a unos ciudadanos ciegamente enfervorecidos que celebran las victorias de la selección española de fútbol mientras la economía se hunde, sin que los sucesivos gobiernos sean capaces de atajar el problema. Al final de los seis minutos que dura el vídeo, la voz en off sentencia: "Vamos, que estamos gobernados por ineptos. Y algún que otro simio". 

  

  

- Visionado del video II

 



 

Fuente: El País Economía

 

 

 

DEFINICIONES Y CONCEPTOS DE ECONOMÍA. VOCABULARIO BÁSICO ADAPTADO.

 

•  Definición adaptada de "Prima de riesgo"

Explicar el concepto de "prima" y de "riesgo". Desplazar la idea preconcebida inicial de los alumnos que lo imaginan a su manera. Comentar la siguiente imagen:

 

Puesta en común: Polisemia de "Prima". ¿A qué acepción del diccionario alude la imagen precedente? ¿Cuál es la Prima de Riesgo económica?

• Definición adaptada de "Político actual"

Explicar el concepto con ayuda de un cuento: "El Mago de Oz". Comentar la siguiente imagen:

 



 Puesta en común: ¿Qué es un enunciado negativo? ¿Crees que España se parece al Páis que visita Alicia"? 

 

Definición adaptada de "Tocar fondo"

Explicar el concepto en la crisis, en la corrupción...

 

Significado del acrónimo I+D+P

Evitar equívocos comunes.

 



 

¿Qué es úna "Estrategia distractora"?

Ilustrar el concepto con la siguiente viñeta:

 

¿Crees que se está utilizando actuamente? ¿Puedes compararla con aquel "Pan y Circo" de los césares en la antigua Roma?

 

 

TALLER DE ORTOGRAFÍA.

•  Debatir sobre la corrección o incorrección de el letrero del dibujo:

¿Es realmente una falta de ortografía o no?

 

 

 

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.

•  Encontrar en los buscadores de internet posibles soluciones a la crisis:

 

 



 

INTERDISCIPLINARIDAD: MATEMÁTICAS Y CRISI (CONCEPTOS DE GEOMETRÍA)

• Explicar conceptos relacionados con la densidad de puntos en el plano: superficie, línea, puntos con ayuda de las imágenes:

 

 

 

 

 

INTERDISCIPLINARIDAD: LA CRISIS Y EL CINE (Blade Runer)

•  (Blade Runer) Buscar semejanzas entre la imagen actual y la de una película de Ciencia Ficción

 ¿Hay alguna? ¿De qué crees que habla el protagonista de la viñeta? ¿´Crees que existió realmente un mundo así?



 



•  (El Señor de los Anillos) buscar semejanzas y diferencias

¿Qué misión crees que es realmente más peligrosa? ¿Lograrán conseguir la beca los protagonsitas?

 

 

TALLER DE CONSTRUCCIONES.

 

• Construye una "Fila del paro"

Con ayuda de todos los playmóbil del colegio construye una fila del paro como esta:

 

 

• Normas para la vida adulta: Eliminar el taller de construcciones en E.I.

Aleccionar a los niños sobre la nefasta costumbre de construir casas. Prohibir el taller de construcciones en el cole.



¿Qué significa este pictograma? ¿Porqué es "yuyu" contruir?



• Reciclado: "Aprovecha el papel inservible"

 Con todo el papel sin valor que se pueda conseguir construir prácticos rollos higiénicos como el de la figura

 

 

 

NOTA: Existen muchísimos didácticos para tratar la crisis con humor. Doy las gracias al genial humorista gráfico Forges por sus geniales visiones de la vida. Me tomo la libertad de usar algunos de sus chistes. Todo sea en beneficio de estos seres diminutos: los "niños" (¿o quizás esta unidad didáctica estaría más adaptada a los "adultos" grandotes?) 

Deliciosas equivocaciones

Dedico este artículo a mi buena abuela Perpetua, a ella que tuvo inmensa paciencia con su nieto de pocos años cuando con su lengua de trapo le llamaba "Perputa".  Mientras un coro de risas maliciosas me desconcertaban a mí y a ella le avergonzaban, sufrió con amabilidad e indulgencia aquellos gazapos infantiles.

Porque estas equivocaciones, estos traspiés en el lenguaje, siempre nos arrancan en su desconcierto una sonrisa. Recuerdo el gesto divertido, con un matiz de ternura, de mi compañero Francisco, el profesor de Lenguaje en el antiguo 7º de EGB en Torres de la Alameda; cuando tras encargar a los alumnos reciopilar canciones tradicionales que debían encontrar  preguntando a padres y abuelos, nos leyó la extraña (pero familiar a la vez) canción popular del "Mambrusia".  Tras la extrañeza inicial por ese nombre desconocido para todos, estallamos en carcajadas cuando comenzó a cantar: "Mambrusia fue a la guerra, hay que ver, hay que ver, que pena..."

Pero para alquimias metalingüística bellas y sofisticadas la de mi sobrina Irene. Es de una belleza poética y hay que situarla en su contexto para enterderla.  Mi sobrinos habían visitado ya en alguna ocasión nuestra casa en Guadalajara. En sus cinco añitos, Irene, seguramente oyó de pasada alguna vez el bello topónimo árabe de nuestra localidad y procesándolo a su manera lo archivó en su memoria. Cuando al año siguiente sus padres le dijeron que vendrían a visitarnos, ella contestó: - ¡Ah, sí, iremos a la Fuente de la Jara, donde viven los tíos! - Los padres quedaron sorprendidos ¿De dónde habría sacado la niña que vivíamos en un lugar llamado así?... Tardamos bastante tiempo en comprender los deliciosos vericuetos de su razonamiento infantil. Por fin lo comprendimos: "¿A dónde vamos? - A Guadalajara, que en su cabecita se descomponía así: Agua da la Jara. Pues si agua da: fuente será; "La Fuente de la Jara" ¡Precioso!

Pero omisiones, sustituciones, anticipaciones y la amplia lista de alteraciones del lenguaje se da en todas partes. En Tabanera de Valdavia, el pueblo vecino al de mis padres en Palencia, han rebautizado un perenne manantial, antiguamente conocido precisamente por su esta característica, "Perennal" por el más vulgar del pozo "Del tío Pernal".  Será más popular, pero yo me quedo con el antiguo.

Los niños son una fuente inagotable de equivocaciones simpatiquísimas. Desde mi alumno Juanmi que, con un minivocabulario de apenas unas pocas palabras, llamaba "Puta" a su profesora "Pepita" (¿A quién me recuerda esto?) a mi sobrina Estela que nos cantó la canción de la guardería del "Arca de Noé" añadiendo por su cuenta peligrosas serpientes venenosas en el arca: donde se cantaba "La picola (del italiano pequeña) serpiente" ella interpretaba "La pica la serpiente" con lo que el arca se vuelve un lugar mucho más peligroso y fascinante. También mis otros sobrinos han pasado buenos ratos corrigiéndose uno al otro al contar donde habían estado de compras:
- ¡Que no hemos estado en el Cadefú, hemos estado en el Cadefú, que es que no lo sabes decir...! O las desquiciantes explicaciones para hacerles entender que ir "al campo" no consiste en entrar en unos grandes almacenes...

A los que hemos trabajado en logopedia ya no nos llama la atención que pensemos con el celebro (¿es una fiesta?), Nebrija sea "Una bruja", su amiga se llame "Manesa" o haya un "pedo" que nos quiera morder...

Para los pobrecitos desgraciados que oímos mal nos quedan meteduras de pata descomunales. Recuerdo haber echado una bronca tremenda a un alumno porque en una tutoría y en pleno tratamiento de un tema importante me dijo (eso interpreté): - "Esta tontería no me gusta". Después de un rato, tuve que disculparme cuando me explicaron que había dicho "tutoría" en vez de "tontería"... De este tipo ocurren tantas que aburriría describirlas. Conformaos con que os diga que pago siempre por exceso (billetes) porque no entiendo casi nunca el precio en los bares. 

Y para terminar: las equivocaciones "a  propósito" con algún fin pedagógico o pretendidamente educativo. Os pondré un ejemplo prototípico protagonizado por mi madre: Cuando mi hermano Javi, tras varios años de esfuerzos compatibillizando familia, trabajo y estudios; logró sacar la licenciatura en derecho, mi madre (en su noble afán de que nos creyéramos superiores a nadie) lanzó un exabrupto demoledor: "Ya eres abobao": ¡Mamá, ahí te pasaste!

Poema humorístico dedicado a los forofos del balompié.

El balón

Mire que eres tonto,

amigo balón,

siempre caminando

de un lado para otro:

te dan una patada

y te mandan al Congo.

Mira que eres tonto,

amigo balón.

Además cuando se acaba

el partido te esconden.

¡Hala, amigo,

que marcas todo el partido!

Y además: ¡Te pegan cada balonazo

que te dejan patitieso!

Domingo José. 8 años. 1975

Poema humorístico de un niño de 7 años

El cocinero

Un cocinero gordo y listo

hizo una tortilla de espaguetis

y le faltaban espaguetis.

Y como tenía catarro de nariz

y echaba muchos mocos

fue a estornudar

y los echó a la sartén:

ya estaba terminada la tortilla.

Vino un señor:

Esta tortilla me la pone".

Sí, dijo.